【設計工学的発想】
工学系の人は、発想法を重視する人が多い。
ロケット博士の糸川英夫先生の創造組織工学、
森正弘先生の非常識のすすめ、
最近では、畑村洋太郎先生の決定学の法則、
など。
しかし、この工学系の先生方は、
蓄積された知識を基に設計工学を提唱される傾向がある。
また、
暗黙知の知識化を提唱されていたのは、
文系では、野中郁次郎先生がおられた。
また、現場では、
長いこと、PDCAというQC活動から抽出されたドグマもある。
つまり、
Plan,
Do,
Check,
Action,
のサイクルが、QC活動において、提唱されていた。
しかし、
脳波を調整することで、
創造性を発揮することに気づいておられるのは、
いなーい、とも言える。
世の中では、電磁波兵器とか、
電磁波というと、
悪い面ばかり、目がいく癖の人がおられるようである。
いわば、ネガティブ反応する人が多い。
しかし、物事の善悪は、メダルの裏と表であり、
善用する余地はあると解される。
さて、畑村洋太郎先生の「決定学」を拝読すると、
課題、
解決策、
構造、
により、思考展開図をビジュアル化することを提唱されている。
いわば、彼の提唱する「失敗学」の中から、
物事を決定し、行動していくための指針をまとめたものが、
彼の『決定学の法則』である。
再度、確認すると、
目的、
課題、
課題要素、
解決策、
構造、
全体計画、
という思考展開図のフローに基づいて、
各自のシュミレーションをすることをすすめている。
P.71
だが、
現場をよくよく見ると、
方法については、
いろいろ考えられる人は多い、
「目的」設定ができない人が圧倒多数である。
つまり、行動の指針としての「目的」設定をしない人が多い。
それは、組織のトップがするものだと決め付けているからであろう。
もっとも、
わたしの場合は、
問題解決が、目的になることが多い。
不安、恐怖、心配を解消するところに、
お客の需要が発生するワケである。
基本的に、
保険屋と塾屋は、
マーケティングの仕組みは同じであると解している。
つまり、不安解消産業である、と。
落ちることの不安、
落ちることの恐怖、
落ちることの心配、
・・・そういうものを解消し、
いかに、安心と勇気と希望と期待を与えることができるか。
「落ちる」を「死」と交換すると、
何やら類似構造が見えてくる。
違いは、行動主体が、
組織か本人かということであろう。
不安、恐怖、心配を安心、勇気、希望、期待へと
転換していく主体は、こどもであるというのが、塾の現場である。
ダ=ヴィーン!!
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